Nicola – приложение, мотивирующее к чтению

Согласитесь, с развитием мобильных технологий становится все тяжелее сконцентрироваться на чтении и учебе. И не только детям. Nicola – приложение, созданное для решения этой проблемы. Оно позволяет устанавливать ежедневное время для игр и цели по чтению, а также блокировать другие приложения и игры.
С Nicola вы можете:
- Сделать процесс чтения более продуктивным. Nicola умеет засекать, сколько времени вы или ваш ребенок проводит за чтением. Вы можете задать необходимое время для чтения, в течение которого остальные приложения на мобильном устройстве будут недоступны. Как только это время подойдет к концу, все приложения разблокируются. 
- Планировать время. Выбирайте, сколько времени вы или ваш ребенок будет читать и сколько тратить на другие приложения в мобильном устройстве.
- Мотивировать читать больше с функцией Bonus Play и анимированным персонажем. Поощряйте вашего ребенка дополнительным временем для игр. И поверьте,  скоро вам не придется искать внешние мотиваторы для чтения. Ваш ребенок будет увлечен самим процессом, и книга станет развлечением сама по себе, ведь читая, он сможет вырастить собственного персонажа!
Чтение станет для вас и вашего ребенка ежедневным привычным занятием, которое поможет в процессе изучения иностранных языков, будет способствовать повышению эффективности на работе и занятиях, а также расширит кругозор.

12 апреля – День космонавтики

12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики — памятную дату, посвященную первому полету человека в космос. Это особенный день — день триумфа науки и всех тех, кто сегодня трудится в космической отрасли. Как праздник — День космонавтики — в нашей стране он был установлен Указом Президиума Верховного Совета СССР от 9 апреля 1962 года, а международный статус получил в 1968 году на конференции Международной авиационной федерации.
       Кстати, с 2011 года он носит еще одно название —Международный день полета человека в космос, о  чем 7 апреля 2011 года на специальном пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН, по инициативе России, была принята официальная резолюция, по случаю 50-летия первого шага в деле освоения космического пространства. Соавторами этой резолюции стали свыше 60 государств.
        12 апреля 1961 года гражданин Советского Союза старший лейтенант Ю. Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые в мире совершил орбитальный облет Земли, открыв эпоху пилотируемых космических полетов.

       Полет, длившийся всего 108 минут, стал мощным прорывом в освоении космоса. Имя Юрия Гагарина стало широко известно в мире, а сам первый космонавт досрочно получил звание майора и звание Героя Советского Союза.
        Как известно, прежде чем в космический корабль сел человек, в полет были отправлены четвероногие друзья человека. В августе 1960 года советский космический корабль «Восток» с собаками Белкой и Стрелкой на борту совершил суточный полет  с возвращением на Землю.
        Вступив в 21 век, мы видим поразительные успехи космической техники — вокруг Земли обращаются десятки тысяч спутников, космические аппараты совершили посадку на Луну, привезя оттуда образцы грунта. Впоследствии на Марс и Венеру опускались автоматические зонды, несколько космических аппаратов покинули пределы Солнечной Системы и несут на себе послания Внеземным Цивилизациям.
В ИБЦ к Дню космонавтики была подготовлена книжная выставка-викторина "Там на неведомых орбитах, следы невиданных планет". Ответы на вопросы можно было найти в книгах, размещенных на выставке.

Поиск информации в справочной литературе

10 апреля с учащимися 4 «А» класса был проведён урок информационной культуры «Поиск информации в справочной литературе».  Ребята узнали,  какие книги относятся к справочной литературе, познакомились с некоторыми энциклопедиями и словарями и  поработали с одним из словарей. Пользуясь словарями,  дети узнали значения своих имён, научились  пользоваться орфографическим словарём.

Вступительная кампания 2019

Определены сроки проведения в 2019 году вступительной кампании 

для получения высшего образования I ступени.

Сроки приема документов:

с 12 по 17 июля - учреждения высшего образования (УВО) за счет бюджета и на платной основе;

с 15 ноября по 5 декабря - УВО сельскохозяйственного профиля на заочную форму за счет бюджета и на платной основе.

Прием документов от граждан, изъявивших желание поступить в вуз на платной основе, которые не будут сдавать вступительные испытания непосредственно в УВО:

с 12 по 31 июля - Академия МВД, Могилевский институт МВД, Университет гражданской защиты МЧС;

 с 12 июля по 2 августа - Белорусская государственная академия искусств, Белорусская государственная академия музыки, Белорусский государственный университет культуры и искусств;

с 12 июля по 4 августа - другие УВО.

 Для выпускников профильных классов педагогической направленности, поступающих на педспециальности, срок подачи документов - с 12 по 14 июля.

Сроки проведения вступительных испытаний:

 с 18 по 21 июля - Университет гражданской защиты МЧС;

с 18 по 26 июля - Белорусская государственная академия искусств, Белорусская государственная академия музыки, Белорусский государственный университет культуры и искусств;

 с 18 по 24 июля - иные УВО;

с 18 по 25 июля - УВО сельхозпрофиля (очная форма);

 с 6 по 15 декабря - УВО сельхозпрофиля (заочная форма).

 Сроки зачисления абитуриентов для получения высшего образования на бюджетные места:

по 24 июля - Военная академия, Институт пограничной службы, Университет гражданской защиты МЧС;

 по 28 июля - иные государственные УВО (кроме заочной формы);

 по 20 декабря - УВО сельскохозяйственного профиля (заочная форма); на платные места:

по 2 августа - Академия МВД, Могилевский институт МВД, Университет гражданской защиты МЧС;

по 3 августа - Белорусская государственная академия искусств, Белорусская государственная академия музыки, Белорусский государственный университет культуры и искусств;

 по 6 августа - иные УВО (кроме заочной формы в УВО сельхозпрофиля);

по 20 декабря - УВО сельскохозяйственного профиля (заочная форма).

Источник: постановление Министерства образования Беларуси №29 от 19 марта 2019 года.

Новинки методической литературы

Воропаева, В. С.

                Литературное чтение в 3 классе: учеб.-метод. пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения / В. С. Воропаева [и др.].  –– Минск: Национальный институт образования, 2019. –– 183 с.

Пособие подготовлено в соответствии с новой учебной программой и учебной книгой по литературному чтению и будет полезно учителю начальных классов в подготовке и проведению уроков литературного чтения. Уроки, предложенные в учебно-методическом пособии, строятся на законах восприятия художественной литературы учащимися. Намеченные психологами основные ступени восприятия художественного произведения учащимися младшего школьного возраста – подготовка к восприятию, первичное эмоциональное восприятие, осмысление прочитанного и его эстетическая оценка, выражение отношения к прочитанному – легли в основу работы с художественным произведением.

Давідоўская, Г. Э.

                Фарміраванне вобразных уяўленняў у вучняў 6–7 класаў пры вывучэнні гісторыі Беларусі: дапаможнік для настаўнікаў устаноў агульн. сяр. адукацыі з белар. і рус. мов. навучання / Г. Э. Давідоўская, З. Я. Вінаградава; пад рэд. С. В. Панова.  –– Мінск: Нацыянальны інстытут адукацыі, 2019. –– 151 с. : іл.

У вучэбна-метадычным дапаможніку раскрываюцца магчымасці вобразнага навучання гісторыі, вызначаюцца псіхалічныя асаблівасці вучняў  6 – 7-х класаў, прапануюцца разнастайныя прыёмы і формы арганізацыі вучэбна-пазнавальнай дзейнасці з візуальнымі крыніцамі, творчыя заданні для вучняў і дыдактычныя сцэнарыі ўрокаў.

      Кудрявцева, С. А.

                История Нового временив 7 классе: учеб.-метод. пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения  / С. А. Кудрявцева, Г. Э. Давидовская.  –– Минск: Издательский центр БГУ, 2019. –– 223 с. : ил.

Предлагаемые в учебно-методическом пособии материалы (вопросы, задания, исторические  документы и др.) не являются готовыми планами-конспектами уроков, они имеют рекомендательный характер. Пособие включает в себя информацию, которую учитель может использовать при объяснении нового материала, при выполнении учащимися самостоятельных заданий познавательного характера.  Описанные в пособии приёмы и методы организации уроков предоставят учителю широкий выбор возможностей, позволят разнообразить учебные занятия. 

 Захарова, С. Н.

                Русская литература в 7 классе: учеб.-метод. пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения / С. Н. Захарова. –– Минск: Национальный институт образования, 2019. –– 171 с.

  В пособии предлагаются разнообразные формы и методы работы с изучаемыми произведениями. Предусмотрены задания, выполнение которых требует применения информационно-компьютерных технологий, реализации проектного обучения, организации научно-исследовательской деятельности семиклассников по русской литературе. Эти инновационные технологии не отменяют использования традиционных методов и форм обучения, а дополняют их.

Неделя детской и юношеской книги

     В дни весенних каникул в детских и школьных библиотеках нашей страны традиционно  отмечают Неделю детской и юношеской книги. Впервые праздник детской книги был проведен по инициативе детского писателя Льва Кассиля в далёком 1943 году. В течение семи дней мартовских школьных каникул библиотеки, работающие с детьми и юношеством, встречают своих лучших читателей. Неделя детской книги – праздник всех читающих ребят.

Вот и юные читатели  нашей библиотеки не остались в стороне.  Ребята  рассказывали о своих любимых книгах, отвечали на вопросы викторины, читали стихи, угадывали мультфильмы, снятые по книгам.

 

НЕДЕЛЯ ДЕТСКОЙ И ЮНОШЕСКОЙ КНИГИ