Неделя детской и юношеской книги

     В дни весенних каникул в детских и школьных библиотеках нашей страны традиционно  отмечают Неделю детской и юношеской книги. Впервые праздник детской книги был проведен по инициативе детского писателя Льва Кассиля в далёком 1943 году. В течение семи дней мартовских школьных каникул библиотеки, работающие с детьми и юношеством, встречают своих лучших читателей. Неделя детской книги – праздник всех читающих ребят.

Вот и юные читатели  нашей библиотеки не остались в стороне.  Ребята  рассказывали о своих любимых книгах, отвечали на вопросы викторины, читали стихи, угадывали мультфильмы, снятые по книгам.

 

НЕДЕЛЯ ДЕТСКОЙ И ЮНОШЕСКОЙ КНИГИ

Вручение книги «Я – гражданин Республики Беларусь»

20  марта учащимся нашей школы, достигшим 14-летнего возраста были вручены книги «Я – гражданин Республики Беларусь». Торжественное вручение книг прошло во время проведения информационно-образовательного  проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина»  на тему «Я – гражданин Республики Беларусь», приуроченного к 25-летию Конституции Республики Беларусь.

Ребята получили книги из рук инспектора Отделения по гражданству и миграции Новогрудского РОВД Кравчук Лилии Леонардовны.

День Конституции Республики Беларусь

15 марта  2019 года в Беларуси знаменательная дата –  25-летие со дня принятия Конституции Республики Беларусь и 25 лет существования института президентства в нашей стране.

День Конституции Республики Беларусь — государственный праздник, который отмечается ежегодно в стране 15 марта, согласно Указу Президента Республики от 26 марта 1998 года №157. 

Все мы проживаем на территории Беларуси и являемся гражданами Республики Беларусь. Это почётное звание даёт нам определённые права и обязанности, которые зафиксированы в Конституции Республики Беларусь.

В Республике Беларусь действует Конституция 1994 года с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 года и 17 октября 2004 года. Она была принята 15 марта 1994 года на 13-й сессии Верховного Совета Республики Беларусь 12-го созыва и является первой в истории суверенной республики и пятой по счету Конституцией Беларуси, принятой после Октябрьской революции 1917 года. Действующая Конституция Республики Беларусь 1994 года является главным, основным законом государства.

В Преамбуле Конституции сформулированы основные идеи и принципы, которыми должны руководствоваться народ и власть в процессе государственного строительства и общественного развития. Это ответственность за настоящее состояние и будущее Беларуси; осознание себя полноправным субъектом мирового сообщества, неотъемлемое право на самоопределение; опора на многовековую историю развития белорусской государственности; утверждение прав и свобод каждого гражданина; обеспечение гражданского согласия и незыблемых устоев народовластия и правового государства.

В первом разделе Конституции "Основы конституционного строя" дается характеристика белорусского государства как унитарного демократического социального правового, закреплена взаимная ответственность гражданина и государства.

Во втором разделе "Личность, общество, государство" закрепляются личные, политические, социально-экономические и культурные права и свободы граждан, определяются обязанности граждан, ответственность государства перед обществом и личностью, его обязанность обеспечить материальные гарантии и возможности для полного осуществления прав и свобод граждан.

Третий раздел "Избирательная система. Референдум" закрепляет основные принципы избирательной системы, устанавливает порядок проведения республиканских и местных референдумов.

В четвертом разделе "Президент, Парламент, Правительство, Суд" определяются статус и полномочия Президента; порядок формирования, состав, компетенция, формы и методы деятельности органов государственной власти, определяется структура судебной власти и принципы осуществления правосудия в республике.

Пятый раздел "Местное управление и самоуправление" определяет, через какие структуры гражданами осуществляется местное управление и самоуправление, их статус и полномочия.

В шестом разделе "Прокуратура. Комитет государственного контроля" содержатся нормы, регламентирующие деятельность двух государственных органов - Прокуратуры и Комитета государственного контроля.

В седьмом разделе "Финансово-кредитная система Республики Беларусь" устанавливается, что на территории республики проводится единая бюджетно-финансовая, налоговая, денежно-кредитная и валютная политика, определяется порядок формирования доходов бюджета, осуществление общегосударственных расходов, составления, утверждения и исполнения бюджетов и государственных внебюджетных фондов.

Восьмой раздел "Действие Конституции Республики Беларусь и порядок ее изменения" определяет место и роль Конституции, формирование всей правовой системы с учетом иерархии нормативных актов, а также раскрывает вопросы действия Конституции и порядок ее изменения.

"Заключительные и переходные положения" содержатся в последнем, девятом, разделе Конституции. В нем обозначены правовые средства для обеспечения перехода к реализации тех норм, которые не могут быть исполнены сразу с введением в действие Конституции, а также содержатся нормы, посвященные особенностям формирования, сохранения полномочий ранее созданных и вновь предусмотренных государственных органов.

Конституция Республики Беларусь воплотила в себе преемственность и опыт многовекового исторического пути Беларуси, ознаменовала новый этап в политическом и социально-экономическом развитии страны. Она основывается на неотъемлемом суверенном праве белорусского народа иметь свою государственность и быть полноправным субъектом мирового сообщества. В Конституции Республики Беларусь нашел отражение опыт конституционного строительства таких государств, как Австрия, Бельгия, Дания, Италия, США, Франция, ФРГ, Швеция и других стран с учетом особенностей условий развития нашего общества и его исторических традиций.

Белорусская Конституция гарантирует каждому гражданину свободы и права, необходимые для созидательного труда, достойной жизни и гармоничного всестороннего развития личности.

Юбилейные даты марта

Библиотеки всякие нужны

Библиотека в виде «полки с книгами», библиотека  в виде скал, скульптура, которая является зданием библиотеки, библиотека в форме летающей тарелки с прозрачными розовыми стенами, «библиотека – землянка», библиотека в форме дерева, библиотека – отель, библиотека «Чёрный алмаз» – такими бывают современные библиотеки.

На уроке информационной культуры «Библиотеки всякие нужны. История и современность», который прошёл с учащимися 3 класса, ребята узнали о самых древних, самых больших и самых необычных библиотеках мира.

Новинки методической литературы

Свірыдзенка, В. І.

            Беларуская мова ў 3 класе : вучэб.-метад. дапаможнік для настаўнікаў устаноў агульнай сярэд. адукацыі з беларус. і рус. мов. навучання / В. І. Свірыдзенка. –– Мінск: Нацыянальны інстытут адукацыі, 2018. –– 240 с. : іл.

Вучэбна-метадычны дапаможнік змяшчае метадычныя рэкамендацыі  да вывучэння раздзелаў “Тэкст”, “Сказ”, “Значэнне слова”, “Склад слова” і “Часціны мовы” па навучанні беларускай мове ў 3 класе.

Гуляева, Е. Г.

            Музыка в 3 классе : учеб.-метод. пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения / Е. Г. Гуляева, В. И. Гуляев. –– Минск: Пачатковая школа, 2018. –– 72 с. + 1 электрон. опт. диск (СD).

Учебно-методическое пособие с электронным приложением ­ один из компонентов УМК «Музыка. 3 класс». В издании раскрыты особенности образовательного процесса, охарактеризованы методы, организационные формы и средства обучения.

Пикулик, В. В.

            География в 6 классе : учеб.-метод. пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения / В. В. Пикулик, Е. Г. Кольмакова. –– Минск : Национальный институт образования, 2018. –– 200 с.  ил.

В пособии представлены разработки уроков по физической географии в 6-м классе с использованием разнообразных форм организации образовательной деятельности, методов и методических приёмов.

Шиманович, И. Е.

            Химия в 7 классе : учеб.-метод. пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения  / И. Е. Шиманович [и др.]. –– Минск: Народная асвета, 2018. –– 143 с. : ил.

Представленные в пособии материалы ориентированы на решение образовательных, воспитательных и развивающих задач и призваны помочь учителю в построении методики обучения с целью формирования предметных компетенций и ценностных ориентаций.

Палейка, А. А.

            Медыятэксты ў навучанні гісторыі і грамадазнаўству: дапаможнік для настаўнікаў устаноў агульнай сярэд. адукацыі з беларус. і рус. мов. навучання / А. А. Палейка. –– Мінск : Выд. Цэнтр БДУ, 2018. –– 96 с. : іл.

         Дапаможнік складзены ў адпаведнасці з новымі вучэбнымі праграмамі па гісторыі Беларусі, сусветнай гісторыі і грамадазнаўстве для V – XI класаў і можа выкарыстоўвацца таксама ў адукацыйным працэсе па пераходных вучэбных праграмах, абноўленых з улікам стварэння дыдактычных умоў для рэалізацыі кампетэнтнаснага падыходу.

Мартынова, В. В.

            Воспитание в замещающей семье : пособие для пед. работников учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения, специалистов соц.-пед. учреждений, органов охраны детства, замещающих родителей  / В. В. Мартынова [и др.]. –– Минск: Национальный институт образования, 2018. –– 168 с. : ил.

              В пособии описаны теоретические основы воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; раскрыты цель, принципы, особенности, методы воспитания в замещающей семье; выделены стандарты, критерии и показатели положения детей в замещающей семье; описаны условия педагогического сопровождения детей-сирот в самостоятельной жизни; представлены методические материалы по сопровождению замещающей семьи, профилактике профессионального выгорания замещающих родителей.